1.- Aprendizaje por descubrimiento, al igual que algunas de las competencias genéricas desarrollan la experimentación, la práctica de los
Conocimientos y su transferencia a diversas situaciones.
2.- Aprendizaje significativo, al relacionar los saberes previos con los nuevos conocimientos el estudiante ve la utilidad de este.
3.- El Constructivismo y las competencias su relación se establece en las interacciones que los estudiantes tienen con el medio, la experimentación y la resolución de problemas.
4.- Socio-constructivismo señala la importancia de la interacción social y el enfoque por competencias promueve el trabajo en equipo, el uso
Lenguaje de manera correcta.
Coincido con las teorías que escogiste (Ausubel; Piaget y el Socio-constructivismo, Vigotsky) para relacionarlas con el enfoque por competencias. Pero no así con la del aprendizaje por descubrimiento, pues
ResponderEliminarme inquieta que en esta teoría se especifique en uno de los puntos que "el alumno experimentado descubre y comprende lo que es relevante".
Que tengas buen fin de semana